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This article explores the development of a municipal welfare state in post-war Milan. Looking at developments from a municipal level has interesting implications for the current historiography of the Italian welfare state which is less... more
This article explores the development of a municipal welfare state in post-war Milan. Looking at developments from a municipal level has interesting implications for the current historiography of the Italian welfare state which is less attentive to regional variations. The article shows how certain cities were able to develop local provision based on municipal rather than national strategies.
Here on Academia you can read the introduction.
You can find the article at this link:
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/20514530.2015.1101290?journalCode=yjrl20
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Stefano Agnoletto, Brian J Griffith, and Cristina Palmieri, eds. "The Origins of the Welfare State: Global and Comparative Approaches" Zapruder World: An International Journal for the History of Social Conflict 3 (2016) ISSN:... more
Stefano Agnoletto, Brian J Griffith, and Cristina Palmieri, eds.
"The Origins of the Welfare State: Global and Comparative Approaches"
Zapruder World: An International Journal for the History of Social Conflict 3 (2016)
ISSN: 2385-1171

View Volume: http://www.zapruderworld.org/volume-3/

"This volume of Zapruder World focuses on the global and comparative history of the welfare state. The articles in this third volume fit squarely into the philosophy of our action-oriented journal. They aim not only to interact with historiographical debates or to merely question aspects of mainstream literature on the topic, but they also seek to interrogate the welfare state in order to map the terrain with an eye to action and political alternatives.

We all face the dominance of neoliberal ideologies in our daily lives, seeing the consequences of attacks against public programs in areas such as health, education, income-transfers, housing, etc. Moreover, as scholars, we aim to consciously denaturalize "liberal thought," which consistently downplays the role of welfare legislation and institutions. At the same time, we have sought to avoid any celebratory language regarding the welfare state in itself. By advocating for a critical appraisal of history as a space for conflict, this volume of Zapruder World challenges liberal-conciliatory descriptions of the past. We believe that an open debate on the origins of the welfare state, as well as a greater awareness of the transformations of both the notion of the welfare state and its material organization, provide the necessary standpoint to critically reconsider its role for the future.

Finally, the articles in this volume challenge the dominant focus on the "crisis" of the welfare state, inviting scholars and activists to reflect on the many alternatives offered by the welfare state in responding to the needs of people in different geographical locations and at different historical periods."
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"During the second half of the twentieth century, Italy, like many other European countries, experienced the birth and growth of a specific kind of welfare state. It was the consequence of various international influences in the context... more
"During the second half of the twentieth century, Italy, like many other European countries, experienced the birth and growth of a specific kind of welfare state. It was the consequence of various international influences in the context of the Cold War as well as the result of controversial actions of different internal actors. The purpose of this article is to explore the actions of some of these internal actors and their consequences for the definition of the Italian welfare state.

Specifically, the object of this essay is to identify the role played by trade unions in defining the Italian model of state social policy in the period following World War II. This essay proposes an interpretation which identifies trade unions as main actors in the consolidation, albeit difficult and slow, of the welfare system in Italy. Consequently, this enquiry into the “Italian way” also discusses some traditional explanations and classifications proposed in the literature about the welfare state, welfare regimes, and the welfare society. In particular, this essay introduces the concept of a “Union Based Welfare State” in order to describe the Italian experience and as a descriptive category useful for comparative analyses generally.

Following this working hypothesis, this article assesses one particular aspect of the complex framework of the Italian trade union experience after World War II. It offers a reconstruction of the debate and actions regarding the welfare state questions that feature the two most important Italian trade unions, the Confederazione Generale Italiana del Lavoro (Italian General Council of Labor) (CGIL) and the Confederazione Italiana Sindacati Lavoratori (Italian Confederation of Workers’ Unions) (CISL).

Moreover, in the essay, a description of the actions of the Istituto Nazionale di Assistenza Sociale (National Institute of Social Assistance) (INAS) and Istituto Nazionale Confederale di Assistenza (Confederated National Institute of Assistance) (INCA) also assists in the investigation of CISL and CGIL’s roles in the welfare state. INAS and INCA are the Patronati (trade union aid societies) of the CISL and CGIL and the tools by which trade unions deal with daily assistance and social security issues.

To summarize, the final goal of this essay is to show how the Italian welfare state experience represents, in the European postwar context, an original “union way” which questions traditional descriptions of the Italian welfare state. In particular, it challenges the description of Italian social policy that uses only the categories of clientelism and familism and instead highlights elements of discontinuity and the central role of trade unions in social policy implementation."
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This article concerns a central issue in Italian history and historiog-raphy: the economic transformation of the State of Milan in the 17 th century as a turning point that structurally influenced the development of the Italian economy in... more
This article concerns a central issue in Italian history and historiog-raphy: the economic transformation of the State of Milan in the 17 th century as a turning point that structurally influenced the development of the Italian economy in subsequent centuries. The hypothesis maintained here is that the State of Milan became one of the leading areas at the origins of Italian industrialization, as an apparently paradoxical consequence of the supposed economic decline that had affected Lombardy's urban economy during the 17 th century. The idea is that capitalism needed a " restorative crisis " in order to continue on its original path. The article does not propose a new theoretical framework or a radical historiographic innovation. It aims to provide a systematic bibli-ographic review and an original analytical category that is useful both for new approaches to established ideas and for new research perspectives.The theoretical point is not only to confirm the generally accepted thesis that the State of Milan underwent a metamorphosis and not a decline in the 17 th century but also to insert the elements of undeniable crisis into a framework of capitalistic development .
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in “Tracce. Bimestrale di storia e cultura del territorio varesino”, XX (2000), n. 35, pp. 23-42
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In “Lecco Economia”, 2003, n. 1, pp. 58-64
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l lavoro in esame si caratterizza per il fatto di essere una ricostruzione organica e attenta dell'ampio dibattito sul presunto declino del Paese. Una ricostruzione dal carattere quasi storiografico e documentaristico, perché basata sul... more
l lavoro in esame si caratterizza per il fatto di essere una ricostruzione organica e attenta dell'ampio dibattito sul presunto declino del Paese. Una ricostruzione dal carattere quasi storiografico e documentaristico, perché basata sul richiamo e sul diretto confronto di pareri, opinioni ed analisi espresse da studiosi, esperti, politici e figure istituzionali nell'ambito di interviste pubblicate sulla stampa o in studi e lavori tecnico-scientifici.
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Gerli is a small Italian business specializing, since more than a century, in the global trade of metal raw materials, in particular «non-ferrous metals». The enterprise has been managed by five generations of the Gerli family who have... more
Gerli is a small Italian business specializing, since more than a century, in the global trade of metal raw materials, in particular «non-ferrous metals». The enterprise has been managed by five generations of the Gerli family who have ensured its place in the inter-national and local market, showing an innovation capability constant over time.The history of this case study is interesting for several reasons. Gerli represents, first of all, a paradigmatic example of a small size enterprise very common in reality, and in the Italian economic model in particular, but rarely present in business history literature. Secondly, the internationalization pathway featured in the Gerli history is also typical of many small born-global firms. Moreover, Gerli has represented an apparently paradoxical example of a positive combination of path-dependence and an innovative and creative attitude. It has emerged as a dynamic and profitable family firm that has successfully combined traditional characteristics of proprietary capitalism, such as paternalism, dynastic motives, internal succession patterns, with some «modern» features of a capital market, such as technology utilization and, above all, internationalization.
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PREFACE TO THE NEW EDITION The launch of the first edition of "The Italians Who Built Toronto: Italian Workers and Contractors in the City’s Housebuilding Industry, 1950-1980" , was held on Tuesday 14 October 2014 at York University, in... more
PREFACE TO THE NEW EDITION

The launch of the first edition of  "The Italians Who Built Toronto: Italian Workers and Contractors in the City’s Housebuilding Industry, 1950-1980" , was held on Tuesday 14 October 2014 at York University, in Toronto.  My book was discussed by roundtable presenters Prof. Franca Iacovetta, Dr. Angelo Principe, Prof. Ian Radforth, and Prof. Gabriele Scardellato. This was followed by an engaging audience discussion. One thing made me very happy: among the participants there were both scholars and former construction workers, as well as other protagonists of the story my book tells. The Italians Who Built Toronto was recognised both as an academic work and as a way of keeping alive the memory of a community.

During an interview for the Toronto Star about the first edition of my book, Joe Fiorito asked me why an Italian reader should be interested in what happened in Toronto.  I explained that Italy is now receiving waves of immigrants from many other countries, not always easily or happily, but quite often with widespread racism, and I said: ’We have to remember how things were, so when we look at the new arrivals we can understand their problems‘ Joe immediately answered:  ’That lesson is as important in the old country as it is in Toronto today‘.

In another article, for the Daily Commercial News, my interviewer, Andre Widjaja, underlined how my book demonstrated the significance of Italians in shaping the current landscape of Toronto’s construction industry. 

Moreover, after the first edition of this book was published I  received many emails from former construction workers and small employers, as well as from their children and grandchildren, who expressed their gratitude to me for telling their stories. They were all of the opinion that ’Toronto must know and remember these stories’.

For these reasons, I think it is important to publish this new edition for the local market in Toronto and Ontario, the places where the protagonists of my book soon discovered that the streets in the New World were not paved with gold,  but that they were nevertheless able to overcome the challenges that faced them. Toronto was the scene of  their stories of inventiveness and hope, as well as those of oppression and despair.

I am grateful to all the staff of Peter Lang Publishing Group for their editorial efficiency and for the friendly assistance they always gave me. I thank Professor Craigh Phelan, the series editor of the first edition, who immediately supported the opportunity to publish a new edition.
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A new book on the stories of inventiveness and hope as well as of oppression and despair experienced by hundreds of thousands of Italians emigrated to Toronto. "After World War II, hundreds of thousands of Italians emigrated to... more
A new book on the stories of inventiveness and hope as well as of oppression and despair experienced by  hundreds of thousands of Italians emigrated to Toronto.

"After World War II, hundreds of thousands of Italians emigrated to Toronto. This book describes their labour, business, social and cultural history as they settled in their new home. It addresses fundamental issues that impacted both them and the city, including ethnic economic niching, unionization, urban proletarianization and migrants’ entrepreneurship.
In addressing these issues the book focuses on the role played by a specific economic sector in enabling immigrants to find their place in their new host society. More specifically, this study looks at the residential sector of the construction industry that, between the 1950s and the 1970s, represented a typical economic ethnic niche for newly arrived Italians. In fact, tens of thousands of Italian men found work in this sector as labourers, bricklayers, carpenters, plasterers and cement finishers, while hundreds of others became contractors, subcontractors or small employers in the same industry. This book is about these real people. It gives voice to a community formed both by entrepreneurial subcontractors who created companies out of nothing and a large group of exploited workers who fought successfully for their rights. In this book you will find stories of inventiveness and hope as well as of oppression and despair. The purpose is to offer an original approach to issues arising from the economic and social history of twentieth-century mass migrations."
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Negli ultimi anni gli studi di storia economica sul Sei-Settecento lombardo hanno vissuto una fase di particolare vivacità connessa all'emergere di un processo di revisione critica di paradigmi interpretativi consolidati. La ricerca... more
Negli ultimi anni gli studi di storia economica sul Sei-Settecento lombardo hanno vissuto una fase di particolare vivacità connessa all'emergere di un processo di revisione critica di paradigmi interpretativi consolidati. La ricerca storiografica, e quella storico-economica in particolare, hanno messo a disposizione degli studiosi una qualità non trascurabile di studi e lavori, di cui una ricca produzione bibliografica, anche recente, ne è il risultato ed una valida testimonianza. Nonostante questa indiscutibile realtà si è però constatato il permanere di specifiche lacune sia inerenti ad alcuni archi cronologici sia in relazione all'impiego e all'analisi di tipologie particolari di fonti nella ricostruzione storica.
Il dibattito storiografico sul Seicento, oscillante tra i due diversi paradigmi della crisi e del nuovo modello di crescita, e gli ormai innumerevoli studi sul Settecento lombardo come "secolo delle riforme", sembrano aver in parte trascurato quella che si può definire la fase di passaggio tra i due secoli, con il vortice di sommovimenti che l'hanno caratterizzata, ma che hanno visto forse più attenti gli storici politici o militari che non gli specialisti di storia economica lombarda.
A partire da questa constatazione si è reputato significativo impostare un lavoro di ricerca con l'obiettivo di accrescere le conoscenze sulla realtà dello Stato di Milano negli anni immediatamente precedenti la nomina della Giunta per il nuovo Censimento (1718). Lo scopo perseguito è stato quello di descrivere una realtà complessa al fine di precisare come è nata quella volontà di rinnovamento che si dispiegherà nei decenni seguenti, quali ne furono le premesse, quali antecedenti segnalarono il sussistere di una spinta innovativa, quali le problematiche che si posero all'origine di essa.
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La ricostruzione di cinquant’anni di storia dell’Inas, lì Istituto Nazionale di Assistenza Sociale: le vicende principali, le idealità e le motivazioni dei singoli e dell’organizzazione, il contesto storico, culturale, economico e... more
La ricostruzione di cinquant’anni di storia dell’Inas, lì Istituto Nazionale di Assistenza Sociale: le vicende principali, le idealità e le motivazioni dei singoli e dell’organizzazione, il contesto storico, culturale, economico e sociale. Un confronto inevitabile con l’esperienza sindacale della Cisl, al cui interno si è sviluppato, a volte tra conflitti e incomprensioni, questo patronato.
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In “La città messa a fuoco. Territorio, società e lavoro nella fotografia della città metropolitana di Milano”, a cura di Dino Gavinelli e Giacomo Zanolin, Mimesis Edizioni, Milano, 2016, pp. 13-30
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In “Storia di Como”, vol. V, Tomo Primo  “Dall’età di Volta all’Epoca contemporanea (1750-1950)”, Como, Storia di Como SRL,  2002,  pp. 143-168
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In  “L’Unione fa la forza. Imprese e strutture di supporto del cooperativismo bianco Milanese: cento anni di storia”, a cura di P. Cafaro, Pavia, edizioni CdG, 2000, pp.69-150
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Un saggio sulla storia delle politiche in campo educativo e dell'istruzione attuate dal Comune di Milano nel secondo Dopoguerra
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L’offerta lavorativa è sempre stata tra le principali attrattive di Milano. Un’offerta che cambia e si trasforma rapidamente a partire dalla seconda metà del Ottocento, quando vengono poste le basi per il decollo industriale che prenderà... more
L’offerta lavorativa è sempre stata tra le principali attrattive di Milano. Un’offerta che cambia e si trasforma rapidamente a partire dalla seconda metà del Ottocento, quando vengono poste le basi per il decollo industriale che prenderà corpo a partire dall’ultimo decennio del secolo.
La fisionomia di Milano resterà lungamente caratterizzata dalla sua evoluzione industriale, scandita da alcuni momenti cruciali: la prima e la seconda guerra mondiale, la Ricostruzione e gli anni del conflitto sociale, che hanno modificato il mondo del lavoro e insieme il volto della città.
Lungo tutto il Novecento il mercato del lavoro milanese appare segmentato e non omogeneo. Si conferma infatti la tradizionale presenza delle reti di piccole fabbriche e aziende che si affiancano e sopravvivono all’invasività delle grandi industrie taylofordiste, sia come realtà dotate di propria autonomia, sia nella forma dell’indotto.
La crisi delle industrie manifatturiere e la crescita del terziario e del settore dei servizi a partire dagli anni Settanta ha dato origine ad ulteriori cambiamenti nel mondo del lavoro, senza tuttavia determinare la scomparsa di fenomeni di sfruttamento e di debolezza sociale.
Available on line: http://www.milanoattraverso.it/lavoro/
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Between the 1950 and the 1970 about 250000 Italians emigrated to Toronto. Dozen of thousands of them (the most part men) found a job in the construction sector as bricklayers, laborers, carpenters, plasterers and cement finishers. In 1960... more
Between the 1950 and the 1970 about 250000 Italians emigrated to Toronto. Dozen of thousands of them (the most part men) found a job in the construction sector as bricklayers, laborers, carpenters, plasterers and cement finishers. In 1960 and 1961 they were protagonist of two long, violent and illegal strikes that represented the beginning of a contradictory path of integration in the Canadian society. The object of my paper is the processes of proletarianization and Italianization/Canadization which affected the Italian workers in the ethnic niche of the Toronto construction sector. My purpose is to discuss the experience of migration of the Italians as a transition from one social identity to another (class and/or ethnic identity). I will propose the following interpretative hypothesis: It was the transition from being peasants, with local identity (napoletana, calabrese etc.) in a rural pre-modern society, to becoming economic actors in an urban and industrial context, that was at the origin of the process of Italianization of this community. In this framework, ethnicity (Italianity) is interpreted as a social practice or a human construction rather than an immutable attribute. The Italianization is presented as an aspect of the process of proletarianization of this group of workers who experienced its way toward a new class consciousness through the discovery of belonging to a larger ethnic community of exploited workers. This research project on the history of Italian immigrants in Toronto represents a new attempt to analyze the process by which the ethnic identity are socially and politically constructed in a specific context, with an approach originally based on the theoretical framework proposed in the 1980s by Robert Miles. I argue that ethnicity is a human construction, but, in this case-study, it didn’t play the expected role of a regulatory process hiding the real economic relations. On the contrary, it was the tool for a new and powerful class solidarity and awareness.
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Call for Papers The Origins of the Welfare State: Global and Comparative Approaches A special issue of Zapruder World: An International Journal for the History of Social Conflict Co-edited by Stefano Agnoletto and Cristina... more
Call for Papers
The Origins of the Welfare State: Global and Comparative Approaches

A special issue of Zapruder World: An International Journal for the History of Social Conflict
Co-edited by Stefano Agnoletto and Cristina Palmieri


Zapruder World is an online, open-access and peer-reviewed history journal coordinated by an international network of activists and scholars, both academic and independent. The journal’s parent organization, Storie in movimento (SIM), has been active since 2002 and continues to publish the Italian journal Zapruder.

The project of Zapruder World stems from our desire to broaden, at a global level, the scope of the organization and of its publications. It is guided by the same principles that have inspired SIM so far, namely direct participation, self-funding, and horizontal decision-making.

The aim of Zapruder World is to create a wide arena in which to exchange critical knowledge based on both individual research and collective elaboration. The journal focuses on social conflict paying particular attention to conflicts as movements rather than focusing on their resolutions, so as to better connect the history of social conflicts with current transnational cycles of protest. It therefore uses “social conflict” as an interpretative category rather than simply an object of analysis, exploring it through concepts and methodologies that address the complex interaction between the “local” and the “global.” Zapruder World is animated by an aspiration towards “global history” but intentionally leaves its actual definition, contents, and methods open for discussion.

Volume 3

This special issue will mainly include articles but also other types of original works, both accompanying the articles themselves and as autonomous contributions (such as photographs, videos, interviews, drawings, comics, songs, hyperlinks to online resources, multimedia, etc.). In general, and if possible, we encourage our authors to think about incorporating multimedia both into their pieces proposed for Zapruder World and in the sections (e.g. “yesterday” and “today”) we have implemented  on our  website

Introduction

We invite article proposals for a global and comparative approach to the history of the welfare state  that seeks to overcome the epistemological Eurocentrism that many scholars have employed, whether consciously or unconsciously. Thus, this volume of Zapruder World aims to investigate whether or not the welfare state was/is a global or a regional phenomenon. Moreover, alongside the study of national cases, this volume questions the possibility of  a transnational or supranational understanding of the mechanisms that  characterized the origins of the welfare state during the twentieth century.

Context and Aims

As scholars and activists, we face the hegemony of neoliberal ideologies and their consequences in terms of attacks on public programs in areas such as health, education, income-transfers, housing and so on. We aim to consciously contrast the normalization and dominance of “liberal thought” which consistently downplays the role of welfare legislation and institutions. At the same time, we do not want to “celebrate” the welfare state in itself. In looking at history as, essentially, a space for conflict challenging liberal-conciliatory descriptions of the past, we propose the same critical approach to the history of the welfare state.

In particular, a large part of the debate about the welfare state has discussed whether or not “it has a future.” We think that the awareness of the transformations undertaken by both the notion and the organization of the welfare state at the beginning of the twenty-first century can serve as a starting point for a critical reconsideration of its history and its representation. Recent  cultural and political debates on the role of the State, on social movements and trade unions, etc., can also offer important insights.

Moreover, new theoretical challenges have emerged from public debates such as the idea of overcoming the Market vs. State dualism. These approaches, however, risk blurring the critical difference  between neo-liberal views and activist strategies of self-organization. For this reason, this volume aims to retrace  the origins of the welfare state and illustrate its many possible articulations in order to demonstrate how the Market vs. State dualism has influenced its development. Thus, discussing the origins of the welfare state will allow us to further comprehend the complex and sometimes contradictory factors which led to different articulations of the welfare state in different parts of the world and in different periods.

In conclusion, this special issue of Zapruder World seeks to challenge the dominant emphasis on the “crisis” of the welfare state while, simultaneously, encouraging critical reflection on the possible alternatives offered by the welfare state in responding to people’s basic needs.

Examples of Research Questions:

• Class, gender and ethnicity during the origins of the welfare state: What role did each play? How did they interact?
• The welfare state: a European and/or Western issue? A benign form of Eurocentrism or neocolonialism?
• Is a global approach to the welfare state possible? Are different experiences comparable? Is it possible to have “global answers” to the question: Why did the welfare state emerge? Were there turning points which globally or regionally affected the development of the welfare state (e.g. the 1929 crisis, the World War II etc.)?
• Was/is there a welfare state outside of the West?
• What was the role played by the State in the creation of the welfare state?
• The influence and the role played by ideologies (Marxist, religious, paternalism, Liberalism, etc.).
• Going beyond Esping Andersen’s classification.
• A concession of the State and/or a people’s achievement? The need for new categories.
• Rethinking welfare state paradigms and periodization.

Ideas for Articles:

(Although history is the main focus of this journal, contributions that merge an historical perspective with other disciplines are highly encouraged.)
• Global, transnational, and supranational approaches and perspectives on the history of the origins of the welfare state.
• National cases studies: The role played by different social and/or institutional actors, groups, and ideologies within the origins of the welfare state.
• Comparative approaches: Pursuing different case studies on the origins of the welfare state.
• New hypotheses on the classifications of the patterns of the welfare state during the twentieth century.
• New and innovative theoretical and historiographical approaches and classifications for a global/supranational/transnational understanding the origins of the welfare state.
• Thematic approaches to the origins of the welfare state (such as class, gender, ethnicity, etc.).
• Sectorial approaches to the origins of the welfare state (such as health, education, housing, etc.).
• Before of the welfare state (eighteenth through twentieth centuries): On the experiences of active solidarity and social cooperation (communitarian, trade unionist, etc.) and their influences on the origins of the welfare state. (National, transnational, supranational global and comparative approaches.)

Submissions:

Abstracts in English (300-600 words) shall be sent by April 15, 2015 to submissions@zapruderworld.org.
All contributors will be informed about the status of their abstract submission by June 1, 2015. Full articles (6,000-9,000 words) shall be sent by September 1, 2015. Final drafts, after reviews and comments, shall be expected by December 15, 2015 (in order to publish the completed volume by January 31, 2016).
The Manifesto of Zapruder World, the journal’s previous volumes, as well as guidelines for prospective authors can be found at: http://www.zapruderworld.org.
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Il Seminario didattico, a entrata libera e aperto a tutti gli interessati, si terrà lunedì 2 maggio 2016, alle ore 15, presso la Fondazione ISEC, Villa Mylius, Largo La Marmora 17, Sesto San Giovanni (MM1 Sesto Rondò). X info:... more
Il Seminario didattico, a entrata libera e aperto a tutti gli interessati, si terrà lunedì 2 maggio 2016, alle ore 15,  presso la Fondazione ISEC, Villa Mylius, Largo La Marmora 17, Sesto San Giovanni (MM1 Sesto Rondò).
X info: didattica@fondazioneisec.it
Il seminario è organizzato da Fondazione ISEC in collaborazione con IRIS, Milanosifastoria, Clio92 e la rivista Zapruder.
In allegato trovate l'invito e il programma
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2016-05-02_invito_Tornesello.pdf
Seminario_Fondo_Tornesello_Programma_Definitivo.pdf
In occasione delle iniziative per il Giorno della memoria promosse dal Comune di Sesto San Giovanni, Fondazione Isec propone il laboratorio didattico “Mai più genocidi, mai più massacri! I principi della Costituzione Repubblicana e del... more
In occasione delle iniziative per il Giorno della memoria promosse dal Comune di Sesto San Giovanni, Fondazione Isec propone il laboratorio didattico “Mai più genocidi, mai più massacri! I principi della Costituzione Repubblicana e del diritto internazionale come argini per il ripetersi di tragedie”.

Il laboratorio si terrà mercoledì 27 gennaio ed è aperto alle scuole secondarie di secondo grado, previa prenotazione.

Gli studenti verranno accompagnati in un percorso multimediale e interattivo che inizia con il ricordo della Shoà  per proseguire con il racconto di come il Diritto internazionale e i padri costituenti abbiano cercato di introdurre principi e strumenti che impediscano il ripetersi di tali tragedie.

Responsabile del laboratorio: Prof. Stefano Agnoletto
Per contatti e iscrizioni scrivere a

didattica@fondazioneisec.it
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Dopo un breve inquadramento storico vengono presentate le caratteristiche e i principi fondanti della Carta Costituzionale. La lezione introduttiva può essere a richiesta seguita da un laboratorio partecipato su alcuni articoli della... more
Dopo un breve inquadramento storico vengono  presentate le caratteristiche e i principi fondanti della Carta Costituzionale.
La lezione introduttiva può essere a richiesta seguita da un laboratorio partecipato su alcuni articoli della Costituzione

Durata: 1 incontro di  2/3h + a richiesta laboratorio partecipato su alcuni articoli della Costituzione (2 h)

Destinatari: Scuole secondarie di primo e secondo grado della provincia di Milano

Localizzazione: Presso  gli istituti aderenti (è necessaria la disponibilità di un’aula con possibilità di proiettare slides in power point, casse acustiche  e con connessione a internet).

Responsabile: prof. Stefano Agnoletto

Costo: GRATUITO

Info e adesioni: didattica@fondazioneisec.it
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I ragazzi verranno accompagnati in un percorso di conoscenza sulla fabbrica e il lavoro nel Novecento. Attraverso la visione di video, fotografie, percorsi multimediali e la partecipazione ad un laboratorio archivistico presso la... more
I ragazzi verranno accompagnati in un percorso di conoscenza sulla fabbrica e il lavoro nel Novecento.
Attraverso la visione di video, fotografie, percorsi multimediali e la partecipazione ad un laboratorio archivistico presso la Fondazione ISEC    si compirà un percorso dentro e fuori la fabbrica Fordista/Taylorista che avrà inizio alla fine dell’Ottocento e condurrà gli studenti attraverso  tutto il XX secolo.

Durata: 1 lezione + 1 laboratorio archivistico

Destinatari: Scuole secondarie di primo e secondo grado della provincia di Milano

Responsabili: prof. Stefano Agnoletto e prof. Giorgio De Vecchi

Istituto referente: Fondazione ISEC-Istituto per la storia dell'età contemporanea

Costo: GRATUITO

Contatti: didattica@fondazioneisec.it
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I ragazzi verranno accompagnati in un percorso di conoscenza sull’esperienza storica dell’emigrazione italiana. Ascoltando i canti e le parole dei migranti e dei cittadini del paese ospitante, leggendo e osservando i documenti del tempo,... more
I ragazzi verranno accompagnati in un percorso di conoscenza sull’esperienza storica dell’emigrazione italiana. Ascoltando i canti e le parole dei migranti e dei cittadini del paese ospitante,  leggendo e osservando i documenti del tempo, si compirà un percorso che avrà inizio dalla fine dell’Ottocento, passando per il periodo fascista sino all’ondata migratoria che seguì la seconda guerra mondiale.

Durata: 1/2 incontri di  1h /2h

Destinatari: Scuole secondarie di primo e secondo grado della provincia di Milano

Responsabile: prof. Stefano Agnoletto

Istituto referente: Fondazione ISEC-Istituto per la storia dell'età contemporanea

Costo: GRATUITO

Contatti: didattica@fondazioneisec.it
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Questa sitografia non intende in alcun modo essere esaustiva, ma è una selezione ragionata che ha l'obiettivo di segnalare alcune risorse che possono risultare utili per il lavoro didattico dei docenti della scuola secondaria di primo e... more
Questa sitografia non intende in alcun modo essere esaustiva, ma è una selezione ragionata che ha l'obiettivo di segnalare alcune risorse che possono risultare utili per il lavoro didattico dei docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado
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Fondazione Pirelli, Fondazione ISEC e Fondazione Cineteca Italiana, promuovono la sesta edizione del corso gratuito di formazione e aggiornamento "Cinema & Storia" rivolto agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo e... more
Fondazione Pirelli, Fondazione ISEC e Fondazione Cineteca Italiana, promuovono la sesta edizione del corso gratuito di formazione e aggiornamento "Cinema & Storia" rivolto agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado della Regione Lombardia. Con questa edi-zione si propone un percorso di avvicinamento ad alcune grandi questioni della contemporaneità: la geopolitica, le nuove frontiere del lavoro, il rapporto tra finanza ed economia reale. Temi di grande attualità non solo in ambito accademico, ma anche nel dibattito pubblico. Al con-tempo rappresentano una sfida ineludibile per una didat-tica che voglia aiutare gli studenti a comprendere la realtà in cui sono immersi. Responsabile Scientifico: Prof. Stefano Agnoletto (Responsabile Sezione Didattica di Fondazione ISEC)
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Corso gratuito di formazione per docenti di scuola primaria e secondaria. Anno scolastico 2017-2018 Direttore responsabile: Prof. Stefano Agnoletto (Responsabile Sezione Didattica di Fondazione ISEC) La Scuola è il luogo ideale in cui... more
Corso gratuito di formazione per docenti di scuola primaria e secondaria. Anno scolastico 2017-2018
Direttore responsabile: Prof. Stefano Agnoletto (Responsabile Sezione Didattica di Fondazione ISEC)

La Scuola è il luogo ideale in cui iniziare a trasmettere una corretta cultura economica critica e competente ai nuovi cittadini. In questa prospettiva, si propone un percorso di alfabetizzazione elementare ad alcuni concetti base di Economia aperto a tutti i docenti di scuola primaria e secondaria. La cultura economica viene presentata come competenza trasversale di base nel quadro di un percorso di educazione globale e multidisciplinare alla cittadinanza consapevole.
Il corso fornisce ai Docenti gli strumenti necessari per comprendere gli aspetti più importanti del contesto economico in cui i docenti stessi e i loro studenti sono immersi, con l' auspicio che questi temi possano diventare un altro elemento fondamentale nel curriculum formativo e per la crescita personale dei futuri cittadini.
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Seminario formativo "Milano città aperta, flussi migratori e modelli d'accoglienza (dall'Unità d'Italia a oggi)" (Biblioteca del Civico Liceo Manzoni, Milano, 30 maggio 2017), organizzato da Rete Milanosifastoria (di cui IRIS è capofila),... more
Seminario formativo "Milano città aperta, flussi migratori e modelli d'accoglienza (dall'Unità d'Italia a oggi)" (Biblioteca del Civico Liceo Manzoni, Milano, 30 maggio 2017), organizzato da Rete Milanosifastoria (di cui IRIS è capofila), in preparazione della quarta edizione (2017-2018) del Progetto pluriennale Milanosifastoria, promossa da Comune di Milano e Rete Milanosifastoria, in collaborazione con Archivio di Stato di Milano, Circolo Filologico Milanese, Civica Scuola di Cinema Luchino Visconti – Fondazione  Milano, Soprintendenza archivistica e bibliografica della Lombardia e Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ambito Territoriale di Milano; con il patrocinio del Dipartimento di Pedagogia dell’Università Cattolica di Milano, del Dipartimento di Studi storici dell’Università degli Studi di Milano e del FAI (Fondo Ambiente Italiano) – Presidenza Regionale Lombardia; con il contributo di BPM (Banca Popolare di Milano) e Fondazione Cariplo; in gemellaggio con la Festa Internazionale della Storia di Bologna.

Dopo i saluti istituzionali, la plenaria della mattina (h. 9.00-13.00) continua con le comunicazioni di Marilena Salvarezza ("Finalità e presentazione del Seminario"), Stefano Agnoletto ("Esempi di emigrazione italiana e modelli d'accoglienza") e Paolo Barcella ("La dimensione multietnica della città di Milano tra storia e presente"), gli interventi di Giacinto Andriani, Marco Bascapé, Claudio Colombo, Rossana Di Gennaro, Alessio Menonna, Marina Medi e Antonella Olivieri, il dibattito e la comunicazione di Maurizio Gusso, "Progress su Milanosifastoria alla sua quarta edizione (2017-2018)".

Il pomeriggio (h. 14.30-17.30) si articola in due parti.
La prima consiste in attività di gruppo, volte a delineare il programma della quarta edizione del Progetto Milanosifastoria, da parte della Rete Milanosifastoria e degli altri soggetti collaboratori.
La seconda (in plenaria) prevede la condivisione dei risultati dei lavori di gruppo e le conclusioni.
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Fondazione Isec, in collaborazione con Rete Msfs (Milanosifastoria), Iris, Clio92,Istituto Lombardo di Storia Contemporanea e Istituto Nazionale Ferruccio Parri-INSMLI. sono lieti di invitarvi all'incontro pubblico "Produzione didattica... more
Fondazione Isec, in collaborazione con Rete Msfs (Milanosifastoria), Iris, Clio92,Istituto Lombardo di Storia Contemporanea e Istituto Nazionale Ferruccio Parri-INSMLI. sono lieti di invitarvi all'incontro pubblico "Produzione didattica alternativa e sperimentazione scolastica nel Milanese: le carte e la memoria". Il seminario è aperto a tutti e tutte e  si terrà MARTEDI' 4 APRILE ore 14,45 presso Fondazione ISEC, Largo La Marmora 17, Sesto San Giovanni (MM1 Sesto Rondò)
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Fondazione Isec, in collaborazione con Msfs (Milanosifastoria), Iris, Clio92 e Zapruder “Rivista di Storia della Conflittualità Sociale” sono lieti di invitarvi all’incontro pubblico “La memoria di un sogno: produzione didattica... more
Fondazione Isec, in collaborazione con Msfs (Milanosifastoria), Iris, Clio92 e Zapruder “Rivista di Storia della Conflittualità Sociale” sono lieti di invitarvi all’incontro pubblico “La memoria di un sogno: produzione didattica alternativa e sperimentazione scolastica a Milano negli anni Settanta”, che sarà l’occasione per presentare il "Fondo Tornesello Maria Luisa – Moroni Primo" conservato presso l’archivio di Fondazione Isec.
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Seminario di formazione e aggiornamento per docenti di scuole secondarie di primo e secondo grado.
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Cinema & Storia 2017 "World History: oltre l’eurocentrismo. Nuove prospettive di divulgazione e insegnamento" Corso gratuito di aggiornamento per docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado della regione Lombardia... more
Cinema & Storia 2017  "World History: oltre l’eurocentrismo.
Nuove prospettive di divulgazione e insegnamento"

Corso gratuito di aggiornamento per docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado della regione Lombardia organizzato dalla sezione didattica di Fondazione ISEC (responsabile Prof. Stefano Agnoletto)

La partecipazione al corso e alle proiezioni cinematografiche è gratuita.

L’iscrizione dei docenti al corso (comprensivo di tre lezioni, un laboratorio didattico ed una proiezione) è obbligatoria, scrivendo all’indirizzo: didattica@fondazioneisec.it .

IMPORTANTE: Per i docenti è prevista l’autorizzazione alla partecipazione anche in orario di servizio ai sensi degli articoli 64 e 67 del CCNL 2006-2009, in quanto la Fondazione ISEC è parte della rete degli Istituti associati all’INSMLI che hanno ottenuto il riconoscimento di agenzia formativa, con decreto ministeriale del 25/05/2001, prot. n. 802 del 19/06/2001, rinnovato con decreto prot. n. 10962 dell’08/06/2005, ed è incluso nell’elenco degli Enti accreditati.
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Cinema & Storia 2015-2016. RACCONTARE LA FABBRICA, RACCONTARE IL LAVORO. Corso gratuito di aggiornamento per docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado della regione Lombardia organizzato dalla sezione didattica di... more
Cinema & Storia 2015-2016. RACCONTARE LA FABBRICA, RACCONTARE IL LAVORO.

Corso gratuito di aggiornamento per docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado della regione Lombardia organizzato dalla sezione didattica di Fondazione ISEC (responsabile Prof. Stefano Agnoletto)

La partecipazione al corso e alle proiezioni cinematografiche è gratuita.


L’iscrizione dei docenti al corso (comprensivo di lezioni, “laboratori in archivio”, visita al Polo Industriale di Settimo Torinese) è obbligatoria, scrivendo all’indirizzo: didattica@fondazioneisec.it entro sabato30 gennaio 2016.

La prenotazione delle proiezioni cinematografiche per le classi è obbligatoria, telefonando allo 02 6442 3971 o scrivendo all’indirizzo scuole@fondazionepirelli.org

IMPORTANTE: Per i docenti è prevista l’autorizzazione alla partecipazione anche in orario di servizio ai sensi degli articoli 64 e 67 del CCNL 2006-2009, in quanto la Fondazione ISEC è parte della rete degli Istituti associati all’INSMLI che hanno ottenuto il riconoscimento di agenzia formativa, con decreto ministeriale del 25/05/2001, prot. n. 802 del 19/06/2001, rinnovato con decreto prot. n. 10962 dell’08/06/2005, ed è incluso nell’elenco degli Enti accreditati.
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Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano, 11... more
Un percorso di formazione e accompagnamento di Didattica della Storia Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l’acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano,  11 gennaio 2017 – maggio 2019), promosso dal Comitato tecnico-scientifico della didattica della storia dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia, composto da Stefano Agnoletto (Fondazione ISEC/Istituto per la storia dell'età contemporanea), Tullia Angino e Simona Chinelli (USR per la Lombardia), Marco Bascapè e Roberta Madoi (Azienda di Servizi alla Persona/ASP Golgi-Redaelli), Luciana Bramati (Istituto bergamasco per la storia della Resistenza e dell'età contemporanea), Marida Brignani (IMSC/Istituto mantovano di storia contemporanea), Simone Campanozzi (ILSC/Istituto lombardo di storia contemporanea), Roberto Capuzzo (Dirigente scolastico dell'Istituto Superiore Bonomi Mazzolari di Mantova), Massimo Castoldi (Fondazione Memoria della Deportazione),  Cristina Cocilovo (Clio '92 - Milano), Luciana Coltri (Clio '92 - Brescia), Cesare Fenili (Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche bibliografiche e documentarie - Fondazione MIA - Congregazione della Misericordia Maggiore di Bergamo), Maurizio Gusso (IRIS/Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia), Gadi Luzzatto Voghera (Fondazione CDEC/Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea) e Andrea Saba (INSMLI/Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia).

- 11 e 23 gennaio e 16 febbraio 2017, Aula Magna dell’IIS (Istituto d’Istruzione Superiore) “Luigi Cremona”, Milano: Parte teorica introduttiva, aperta alla partecipazione di tutti i docenti interessati (previa preiscrizione)
* 11 gennaio 2017:
Simona Chinelli, "Presentazione del Tavolo Regionale"
Roberto Capuzzo, "Presentazione del percorso"
Maurizio Gusso, "Storia, ‘educazioni’ (alla cittadinanza, al patrimonio ecc.) e interdisciplinarità"
Dibattito
* 23 gennaio 2017:
Ivo Mattozzi, "Le 'competenze storiche' e il Curricolo verticale"
Dibattito
* 16 febbraio 2017:
Antonio Brusa, "I modelli e i moduli laboratoriali"
Roberto Capuzzo, "Le unità laboratoriali proposte negli ambiti territoriali regionali"

- Marzo 2017 – dicembre 2018 (Bergamo, Brescia, Como, Mantova e Milano): dieci percorsi laboratoriali decentrati (150 posti; occorre presentare domanda entro le ore 12.00 del 21 dicembre 2016)
* Bergamo: Laboratorio "Giovani testimoni di memoria", promosso da ISREC (Istituto per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea) di Bergamo.
* Brescia: Laboratorio "Costruzione del Curriculum delle operazioni cognitive e delle conoscenze significative: dai copioni ai Processi di grande trasformazione", promosso da Clio ’92 (Brescia).
* Como: Laboratorio "Immagini e storie della Resistenza lariana", promosso da Istituto di storia contemporanea di Como “Pier Amato Perretta” (Como).
* Mantova: Laboratorio "Storia e memoria della Grande Guerra: parole e immagini", promosso da IMSC (Istituto mantovano di storia contemporanea).
* Milano: Laboratorio "Dalla Resistenza alla Ricostruzione", promosso da ILSC (Istituto lombardo di storia contemporanea) e INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia).
* Milano: Laboratorio "Costruzione del Curriculum delle operazioni cognitive e delle conoscenze significative: dai copioni ai Processi di grande trasformazione", promosso da Clio ’92 (Milano).
* Milano: Laboratorio "Educazione al patrimonio archivistico-documentale", promosso da Fondazione ISEC (Istituto per la storia dell’età contemporanea) – Onlus e INSMLI.
* Milano: Laboratorio "Le mafie in Lombardia", promosso da ILSC e Istituto di storia contemporanea di Como “Pier Amato Perretta” (Como).
* Milano: Laboratorio "Le fonti ‘artistiche’ (letteratura, musica, cinema ecc.)", promosso da IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia).
* Milano: Laboratorio "Educazione al patrimonio culturale", promosso da ASP (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli e IRIS.

- Settembre 2018, Milano: incontro di bilancio
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Gender History, History and Memory, Global Citizenship, Intercultural Education, World History, and 120 more
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tavolousrl_nota_5_12_2016.pdf
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Al chiudersi di un anno impegnativo, contrastato ma ricco di soddisfazioni, il pensiero di tutti quelli che lavorano, collaborano o semplicemente frequentano Fondazione ISEC non può non andare a Giuseppe Vignati, per tutti semplicemente... more
Al chiudersi di un anno impegnativo, contrastato ma ricco di soddisfazioni, il pensiero di tutti quelli che lavorano, collaborano o semplicemente frequentano Fondazione ISEC non può non andare a Giuseppe Vignati, per tutti semplicemente Peppino. È in gran parte grazie a lui e alla sua tenacia se oggi Isec è uno straordinario deposito di memorie, carte, voci della nostra storia. Lo abbiamo ricordato in un incontro pubblico il 26 maggio 2017 che abbiamo voluto intitolare, per rendere giustizia alla sua modestia, “Giuseppe Vignati. Intellettuale, militante e organizzatore di cultura”. Lo ricorderemo con un volume che raccoglierà alcuni dei suoi non molti scritti e la testimonianza di quelli che con lui si sono adoperati per fare dell’allora Istituto milanese per la storia della resistenza e del movimento operaio un punto di riferimento importante per gli studi di storia contemporanea in Italia.
A me qui piace ricordarlo con una frase di Cesare Pavese (in La letteratura americana e altri saggi, 1951), che credo avrebbe sottoscritto: “Ascoltare e accettare se stessi vuol dire non dibattersi in chiacchiere, ma attendere al proprio mestiere sapendolo mestiere, umiliandosi in esso, producendo dei valori. Il calzolaio fa le scarpe e il capomastro fa le case - meno parlano del modo di farle e meglio lavorano...”.
È una lezione di stile che non dovremo dimenticare in tempi di diffusa egolatria.

Giorgio Bigatti, direttore Fondazione ISEC
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Bilancio delle iniziative promosse dalla Fondazione Isec nel corso del 2015, un anno denso di progetti e appuntamenti. L'anno scorso infatti l’attività di ricerca e divulgazione di Fondazione Isec si è concentrata lungo tre filoni:... more
Bilancio delle iniziative promosse dalla Fondazione Isec nel corso del 2015, un anno denso di progetti e appuntamenti. L'anno scorso infatti l’attività di ricerca e divulgazione di Fondazione Isec si è concentrata lungo tre filoni: l’impegno per il settantesimo anniversario della Resistenza, la storia del lavoro e della vita di fabbrica, il tema della deindustrializzazione e della metamorfosi urbana in un confronto con altre realtà italiane ed europee.
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Fondazione ISEC e Associazione Storie in movimento promuovono un seminario per discutere il numero 39 di “Zapruder. Rivista di storia della conflittualità sociale”. Intervengono: • Monica Di Barbora, curatrice del numero 39 di Zapruder •... more
Fondazione ISEC e Associazione Storie in movimento promuovono un seminario per discutere il numero 39 di “Zapruder. Rivista di storia della conflittualità sociale”.

Intervengono:
• Monica Di Barbora, curatrice del numero 39 di Zapruder
• Lidia Martin, redazione Zapruder
• Adolfo Mignemi, Società Italiana per lo studio della fotografia-Sisf

Coordina Stefano Agnoletto, Fondazione ISEC

Fondazione ISEC Villa Mylius, 3 ottobre 2017 ore 17
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Sabato 18 e domenica 19 novembre 2017
Parma
C/o Centro Studi Movimenti di Parma (Via Giuseppe Saragat 33/a)
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Storie in movimento, «Zapruder. Rivista di storia della conflittualità sociale» & «Zapruder World An International Journal for the History of the Social Conflict» organizzano il tredicesimo SIMposio di storia della conflittualità sociale... more
Storie in movimento, «Zapruder. Rivista di storia della conflittualità sociale» & «Zapruder World An International Journal for the History of the Social Conflict»

organizzano il tredicesimo
SIMposio di storia della conflittualità sociale
20-23 luglio 2017
ostello “Fattoria Il Poggio” - Isola Polvese, Lago Trasimeno (Perugia)
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14-17 luglio 2016 Isola Polvese - Lago Trasimeno (Perugia) Il SIMposio di storia della conflittualità sociale, giunto alla XII edizione, nasce all'interno dell'associazione Storie in movimento (Sim) come occasione di confronto e... more
14-17 luglio 2016
Isola Polvese - Lago Trasimeno (Perugia)

Il SIMposio di storia della conflittualità sociale, giunto alla XII edizione, nasce all'interno dell'associazione Storie in movimento (Sim) come occasione di confronto e discussione che si affianca alla rivista «Zapruder». Esperienza originale in un panorama generalmente compartimentato e non di rado subalterno a logiche di potere, il SIMposio è pensato come un laboratorio tendente a mettere in comunicazione luoghi e soggetti diversi per raggiungere una produzione più articolata del sapere storico. Liberare e far circolare i saperi in uno spazio di discussione critica comune e orizzontale è la nostra scommessa politica. Questo SIMposio si apre con un dialogo sulla storia della presenza militare e coloniale italiana e sul suo uso pubblico, argomento al centro anche del primo dei due eventi denominati Di/visioni. Venerdì proseguiamo i lavori con due dialoghi, uno focalizzato su conflitti religiosi e Islam politico nel mondo musulmano e l'altro sull'esperienza della rivista digitale in inglese «Zapruder World» (www.zapruderworld.org), per poi assistere al secondo evento-spettacolo, un reading sul Liceo Dante di Firenze. Sabato mattina si discute di nuovi approcci in relazione ad alcune biografie di esponenti socialisti e comunisti italiani, mentre il pomeriggio è riservato alla storia dell'attivismo digitale, centrando l'attenzione – con un apposito workshop – al caso Indymedia Italia. L'ultimo dialogo è dedicato al pensiero e alle pratiche femministe attorno a temi quali il corpo e la sessualità. Infine, nel primo pomeriggio di domenica si terrà l'assemblea conclusiva, occasione per presentare idee e proposte per l'attività associativa e per il SIMposio del prossimo anno.
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Conferenza organizzata da Fondazione ISEC e Cooperativa Sociale Terrenuove In occasione della presentazione milanese del volume di Stefano Agnoletto "The Italians Who Built Toronto", Oxford, Peter Lang, 2015
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Per salvare i primi cinque anni di attività di «Zapruder» e farne un patrimonio comune, gratuitamente accessibile a chiunque, abbiamo lanciato #adottaZapruder: campagna di digitalizzazione collettiva. Ringraziamo Chiara per aver... more
Per salvare i primi cinque anni di attività di «Zapruder»
e farne un patrimonio comune, gratuitamente accessibile a chiunque,
abbiamo lanciato #adottaZapruder: campagna di digitalizzazione collettiva.

Ringraziamo Chiara per aver digitalizzato il numero 14.

L'intero numero è scaricabile qui:
http://storieinmovimento.org/2014/10/26/quattordicesimo-numero/
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Recensione del volume: Bruno Segre, "Adriano Olivetti. Un umanesimo dei tempi moderni. Impegni, proposte e progetti per un mondo più umano, più civile, più giusto" , Reggio Emilia, Imprimatur 2015
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Recensione del volume AA.VV., “Chiesa, usura e debito estero” (Milano, Vita e Pensiero, 1998),
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